教學設計擴增實境(AR)與虛擬實境(VR)在歷史科本地非物質文化遺產課題的學與教應用 作者: 洪昭隆(香港中文大學教育博士候選人、伊利沙伯中學舊生會湯國華中學副校長、香港教育局歷史科教師分區學習圈(新界區)聯絡人) 刊登日期: 2024年4月16日 關鍵詞: #中學#歷史#非遺項目#文化#價值觀#多媒體#擴增實境(AR)#虛擬實境(VR)以歷史科教師分區學習圈交流為基礎,在中一歷史課,配合多媒體、AR與VR教材,認識非遺與今日我們生活關係。欣賞全文